企业家学习的内容
企业家学习的内容是完全不同于其他人学习的内容的，要有很强的时代信息特点，有很突出的可演变衍生特点。
企业家要有较高的思想境界，但环境的发展变化，就要求他不断自觉提高自己的思想境界水平，一方面要开阔思想视野和视境，从现有的视境中超脱出来，一方面要提升价值取向标准。
不少企业家忙于本企业的工作，认为学习耽误时间，不关心国际国内政治、社会、经济、文化的重大变化，认为与自己关系不大。这种狭隘的认识妨碍了企业家自觉地造就和提升自我、开阔思想。企业越是发展，越要求企业家开阔视野，提高视境，越要求企业家关心并及时了解外部的变化。不关心时事，企业家视角和视野就难免狭隘。当前一些成名企业家并不真正关注时事变化，乐于出席眩目的集会或论坛，实际上已渐渐失去企业家的内质。
企业家要提升价值标准和价值取向，要学习优秀的文明传统，更要注重学习审美知识，提升审美意识，一般人们在社会交往中判断是非有三个层次标准：一是利害标准，二是价值取向标准，三是审美标准。其中审美标准是社会文明发展中人的最高的判断选择标准。提高审美标准和审美意识，才可以提升企业家的文明境界，才有利于企业家的发展。
企业家要有丰富的专业知识，不管是技术专业知识还是经营专业知识和管理专业知识，乃至丰富的经验知识，但这种较为单一的知识结构不足以也不可能使企业家全面正确的认识未来不确定的变化和引领企业应对不对称竞争的变化。必须有较完整的知识结构才可以使企业家全面地深刻地预见性地认识未来各种发展变化。提高预见力就是提高领导水平。对企业家来说“改善知识结构比增加知识更重要”。
一个组织或个人若有自觉地研究和学习未来知识的意识，就有更大可能取得事业成功。企业家要敢于幻想，更要自觉学习和增加未来知识，避免总是习惯于从历史看问题的方法。
在当代科学技术与信息化发展的环境中，知识的创新和发展异常快，对一般人来说可以更多学某些专业知识，对于企业家来说，要注意吸收和学习边缘知识。未来知识和边缘知识最初大多都以信息形式表现出来，因而企业家要充分学习信息知识。总之，企业家学习的内容不应是专一的某学科知识，而是以改善和提升知识结构来选择的。
企业家要学习方法知识。目前，有两种方法体系，一种是系统方法，是追求最优化求极值的方法，系统方法已应用多年也很普遍。但系统方法难于应对较为复杂的变化。另一种是统筹理论方法，目前处于发展初期阶段，适用于变化的环境和条件，对于企业家来说，学习内容的重点应放在统筹理论方法上。
企业家学习的方式
企业家工作繁忙，同时学习的任务又非常重，必须有相应的特殊的学习方式，才可以保证企业家完成这一首要任务、目前关于企业家学习方式没有专门的论速，也反映出它是一个难题 企业家学习方式是不确定的，不可以坐在教室中，不可以脱离岗位，企业家要因时因地因事制宜安排学习。同时企业家的工作是多方面的，需要多方面知识构成，不可以专修某学科，不确定方式即企业家学习方式。
企业家的学习方式大致有三个特点：
一是以研究带学习的学习方式。企业家由于肩负指导企业发展的职责，因此有大量的调查和研究工作的任务。根据研究任务安排更进一步的学习，是企业家主要学习方式。企业家应在安排调研工作时明确自己的学习任务、目的、内容、方法、要求、总结考核，不要仅仅作为一项工作完成。
二是以批判的方式学习。学习是吸收现实的知识和方法。一般学生的学习以增加和丰富基础知识为主，主要是纵向学习方法；一般管理者的学习以体系知识为主，主要是横向学习方法。而企业家是在做学问，不仅要把纵向知识学习方法与横向体系学习方法结合应用，还要用侧向学习方法改造、融合、提高知识结构，使之成为独特思想方法的基础。因此，企业家的学习不同于吸收消化式的学习方式，而是批判式学习。
三是用悟的方式学习。一般学习知识有知、懂、悟三个阶段。对企业家来说不仅要学到知识，知道情况和知道如何解决问题，更要懂得知识产生的条件，懂得问题为什么产生和懂得为什么要用特定的方法解决，最重要的是悟。通过静思和反观自我以形成自己正确的学习方法和正确的思想方法，使自己更善于学习，更有效学习。
企业家的学习是特殊的学习，因此也要有与之相应的特定条件。企业家特定的学习条件有两个：一是企业家要把超越自我作为前提；二是企业家要把自己的学习所得直接应用于指导工作。
